为深入贯彻落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》（教体艺厅函〔2021〕7号），根据《第三批全国学校急救教育试点工作指南》相关要求，扎实推进我校急救教育试点工作，特制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕立德树人根本任务，践行“生命至上、健康第一”理念，构建“知识普及+技能实训+社会服务”三位一体的急救教育育人体系，增强校园应急救护能力，切实保障师生生命健康安全，服务健康中国建设。

二、总体要求

以提升学生健康素养为核心，以普及急救知识和技能为重点，以提升校园应急救护能力为目标，推动在校园内配备急救和急救教育设施设备，加强师生急救教育，积极开展志愿服务，探索和积累可复制、可推广的学校急救教育经验做法，完善学校急救教育育人体系，引领学校急救教育发展新方向。

三、建设目标

（一）建设高水平急救教育师资队伍。与南通市红会等公益组织联动，开展师资培训、强化师资教研等举措，提高急救教育师资水平，普及急救知识与技能。通过自主培养专职急救教师、聘任兼职急救教师等方式，实现救护师资覆盖率100%，确保校医及承担急救类课程教学的教师100%持有急救培训合格证书。完成对校医、体育教师、辅导员的急救知识与技能培训全覆盖目标。组织重点场馆值班人员、食堂负责人、学生宿舍管理员、安保人员等重点教职工和部分校、院两级红会学生志愿者参加授证培训活动。

（二）打造高质量急救教育课程。依托校急救培训基地建设和线上课程建设现有成果，面向全校学生开设线下公共选修课《应急救护理论与实践》，并纳入选修学分管理。在空乘类、安全类等专业中深化设置急救类融合课程，强化专业衔接与应用能力。

（三）建设具有辐射带动功能的急救教育实训基地。升级和完善校园急救设施设备，保障师生在紧急情况下能够及时获取并有效使用急救资源。进一步推进急救培训基地建设，整合校内外资源，构建功能完备、支撑有力的急救教育基地，争取校内急救教育培训基地入选市级培训基地，辐射带动本地区急救教育开展。

（四）完善“知识+技能+服务”三位一体的急救教育育人体系。依托数财院应急救护专业相关资源，开展急救课程建设，不断完善急救教育课程体系。通过急救知识技能校内普及和校外辐射，逐渐形成以日常教育教学、课内课外、线上线下、校内校外等“四轮驱动”的急救教育工作体系，最终形成“知识普及+技能实训+社会服务”的急救教育育人体系。

四、重点建设任务

（一）建强师资队伍。组织教职员工参加专业化的急救知识与技能培训，确保试点学校的每位校医、体育与健康课教师、班主任至少接受1次系统培训，并在首次系统培训后保持两年1次的复训频率。建立教师培训考核机制，对培训合格的教师颁发证书，并优先安排其承担急救教学任务。

（二）完善课程体系。按照《学校急救教育课程教学大纲（2024版）》，结合学段特点差异化设置课程内容，制定符合学校实际的急救教育课程方案，明确教学内容、课时安排和考核方式。将急救教育纳入课程体系，将地域和专业特色与急救教育相结合。鼓励有条件的试点学校开发教材、视频、操作手册等教学资源。

（三）配备设施设备。根据学校规模和实际需求，配备必要的急救设备（如自动体外除颤器、急救包等），并确保设备完好可用。建立设备管理制度，明确责任人，定期检查维护，确保紧急情况下能够正常使用。开展设备使用培训，让师生熟悉急救设备的操作方法。

（四）开展实践活动。积极联合社区、医院开展急救实践活动，灵活设置院前院内急救实践体验的内容和形式，注重实效性。鼓励学生成立急救志愿服务社团，开展志愿服务。组织开展师生急救知识和技能竞赛、展示等活动。鼓励探索开发学校急救教育相关证书，用于记载师生参与急救教育和志愿服务的经历和时长等。

（五）建设培训基地。根据校园布局与师生规模，持续加强教学楼、图书馆、体育馆、宿舍楼等公共场所的急救设备配置。依托经管学院急救教育实训基地，投入急救教育设备（如医学模拟人、自动体外除颤器训练机等），加强校内急救培训基地建设，同步开展师生急救设备操作培训，力争入选南通市应急救护培训基地，辐射带动本地区急救教育。

（六）组建专家团队。积极对接地方红十字会等专业机构，聘请资深急救专家担任学校顾问，为试点工作提供指导。组织专家评审组，评选校级急救教育先进个人和案例。

五、保障措施

（一）完善工作机制。成立急救教育试点工作领导小组，名单如下：

组长：褚金星

副组长：陈蔓生、李跃兵（常务）

成员：党政办、宣传部、后勤处、团委、财务处、学工处、教务处、保卫处、军体部、数财院等相关学院、处室负责人，各二级学院分管学生工作副书记。

急救教育试点工作领导小组办公室设在后勤处。

领导小组主要职责包括：统筹协调全校急救教育试点工作，组织制定实施方案，明确各成员单位任务分工，确保各项工作有序推进。建立健全急救教育试点工作管理制度，组织召开会议，研究解决实施过程中出现的重难点问题。加强与上级部门的沟通汇报，及时总结提炼有效经验和典型做法，推动试点工作持续深化。积极开展与兄弟院校的交流协作，共同探索急救教育的模式、路径。要求各二级学院将学生参与急救教育活动情况纳入第二课堂成绩单，实现全校急救教育工作联动。

（二）加大经费支持。学校将积极争取上级教育行政部门在政策、资金、项目与课题等方面的支持，保障急救教育试点工作获得稳定资源投入。科学规划经费使用方向，重点支持急救教育基础设施改善、教学设备添置、师资能力培训、课程资源建设以及实践教学活动开展等关键环节。同时，积极拓展社会资源参与渠道，鼓励社会资金投入，构建多元化的经费保障机制，为试点工作顺利实施提供坚实支撑。

（三）积极宣传推广。充分利用学校官网、官方微信公众号、校园广播、宣传栏等各类媒体平台，广泛宣传急救教育的重要意义、阶段性进展与典型成果。结合“世界卫生日（每年‌4月7日）”“全国防灾减灾日（每年5月12日）”“世界急救日（每年9月的第二个周六）”等时间节点，组织开展形式多样、内容丰富的急救教育主题宣传活动。组织评选、宣传报道学校试点工作中的典型案例和个人先进事迹，营造良好的舆论氛围，向社会展示学校急救教育工作成效，提升学校的社会认可度和影响力。