各二级学院：

    为营造良好的育人环境和学习环境，增强学生的环保意识与主人翁意识，经研究决定，自2024-2025学年第二学期开始，在全校范围内开展课后“一分钟环保”行动。具体要求如下：

    一、活动内容与意义

    教室是进行教学活动的主要场所，教室环境是体现我校学习氛围和精神文明的重要因素。课后“一分钟环保”行动，是指各上课班级在本次课程授课结束时，利用课后一分钟时间对教室进行清理的活动，随手带走产生的垃圾等杂物，确保教学场所地面、桌面、课桌、讲台、黑板等干净整洁。

开展课后“一分钟环保”行动旨在营造良好的学习环境，增强我校师生卫生环保、尊重劳动成果的意识，筑牢劳动育人的基础，共同维护美丽、整洁的校园环境。

    二、工作开展要求

    (一)高度重视，加强教育引导

    1.各学院要高度重视，深刻理解此次活动的目的和意义，认真传达、落实课后“一分钟环保”行动的内容与要求。

    2.各学院要引导师生积极响应学校《关于不带餐食进教室的倡议》（附件），从源头上杜绝餐饮垃圾进教室。

    3.各学院要加强认知教育，引导师生养成爱护环境的良好习惯和爱校荣校的主人翁精神。

    (二) 明确责任，确保活动成效

    1.学院责任

    学院要加强组织领导，重视检查、反馈、整改等环节工作；及时总结、宣传活动开展情况，发挥朋辈榜样的示范引领作用；推动“抓落实”与“养习惯”齐头并进，完善工作链条。

    2.辅导员责任

    辅导员要加强宣传教育，认真组织各班落实活动有关要求；各班级落实专门班委（如班长或班级安全委员凳）负责相关工作，并明确相关责任；对于班委反馈的问题，及时安排整改或报告学校相关职能处室。

    3.任课教师责任

    任课教师要充分发挥育人主体作用，守牢课堂教学阵地，督促学生完成课后“一分钟环保”行动任务，为下节课创造良好环境。

    4.学生责任

    学生要以高度的责任感和主人翁意识积极参与行动，学校各级学生干部要带头落实有关要求；各班级应安排专门班委进行“双检查”：即在课前检查上一班级行动落实情况，在课后检查所在班级行动落实情况。如有落实不到位的情况，可向辅导员反馈。

    (三) 加强考核，形成长效机制

    学校相关职能处室要结合劳动教育（卫生保洁）安排，对学生落实情况、辅导员及学院督查情况进行检查，通报行动落实不到位的班级，相关结果纳入各二级学院年终考评体系；通过完善检查、通报、反馈、整改等工作流程，逐步形成劳动育人长效机制。

    附：《关于不带餐食进教室的倡议》

                                                                                                                                                                   教务处  学工处  后勤处

                                                                        2025年2月14日

附件：

关于不带餐食进教室的倡议

各学院，任课教师、全体同学：

    为维护文明、健康、优美的校园环境，实现餐食回归食堂、文明回归课堂，学校拟自即日起开展“不带餐食进教室”活动。现向大家发出如下倡议：

    1.全体学生要提高文明素养，养成文明就餐习惯，不带餐食进教室，不在教室内进餐（饮用水除外），在教室内产生的垃圾要及时清理进定点垃圾桶，共同维护良好学习环境。

    2.学校自管会要组织力量，在重点时段，于相关教学楼栋入口对带餐食进教室的行为进行提醒、监督。

    3.各学院要认真组织学生开展劳动教育，做好公共教学环境的卫生保洁。

    4.全体任课教师要提醒学生遵守相关要求，保持教室卫生整洁。

    5.校内各食堂、超市应积极开展“限塑”活动，引导学生在食堂内就餐。

                                                      教务处  学工处  后勤处

                                                        2023年10月16日